Классификация методов обучения по источнику учебной информации

В зависимости от степени активности учащихся в процессе обучения, группа методов, направленных на первичное овладение знаниями делится на информационно-развивающие и проблемно-поисковые; группа методов обучения, направленных на закрепление и совершенствование знаний и формирование умений и навыков делится на репродуктивные и творчески-воспроизводящие.

Применяя информационно-развивающие методы, преподаватель играет более активную роль, чем учащиеся (лекция, объяснение, рассказ, беседа, демонстрация учебного фильма).

Для закрепления знаний и совершенствования умений особенно часто используют репродуктивные методы (пересказ - воспроизведение учащимися учебного материала, выполнение упражнений по образцу или по инструкции). Эти методы ориентированы на запоминание и воспроизведение учебного материала, менее - на развитие творческого мышления, активизацию самостоятельной познавательной деятельности.